Aitana Alburquerque Ortiz

Hola a tod@s,  Hoy quería aprovechar esta entrada para reflexionar sobre un discurso social, que se repite con mucha frecuencia en la actualidad, una idea que, a primera vista parece justa y hasta motivadora: la meritocracia.   Aunque no es un tema que hemos tratado directamente en esta asignatura, sí conecta profundamente con la organización de las instituciones, especialmente las educativas, pero también con otros ámbitos como veremos más adelante.  La lógica es conocida: si te esfuerzas, si trabajas duro, si haces "lo correcto", llegarás lejos. Está promesa socialmente aceptada como meritocracia , está tan instalada en nuestra sociedad y cultura que a menudo ni siquiera se cuestiona. Pero ¿es realmente tan justa como parece? ¿Hasta qué punto refleja la realidad que vivimos, sobre todo en contextos como el educativo? En teoría la idea es, sencilla y atractiva: cada persona progresa por su propio mérito, sin importar de donde venga, sino en función de lo que haga con lo ...

Hoy en día vivimos tiempos que van acelerados, donde todo cambia tan rápido que a veces cuesta parar y respirar. En esta entrada no quiero hablar solo de educación en cuanto a contenidos, sino de algo que, a pesar de parecer invisible está muy presente en nuestras vidas: el cansancio. Ese desgaste profundo que sentimos y que, sin darnos cuenta, también afecta a las organizaciones educativas y a quienes formamos parte de ellas. Ultimamente siento que vivimos al borde del colapso. Todo parece estar en crisis: el clima,  la salud mental, las relaciones social... Es como si saltáramos de una urgencia a otra sin espacio para detenernos, como si estuviésemos atrapados en una especie de estado de alarma permanente. Y aunque nos hayamos acostumbrado a este ritmo, eso no significa que no nos esté pasando factura. Bauman lo llama "modernidad líquida", y cada vez siento más, que esa metáfora describe lo que vivimos. Todo se escapa: las relaciones, los proyectos, incluso nosotros mismos....

Tras conocer nuevas formas de entender la educación,  tengo que admitir que al principio quedé bastante descolocada. ¿Como que la escuela no es necesariamente el espacio más válido para aprender o dar tus primeros pasos? Durante toda mi vida he concebido la escuela como eso: el lugar donde se crece, se aprende y se construyen los cimientos del futuro. Por eso, imaginar otras alternativas se me hacía, cuanto menos, extraño. Pero... ahí esta lo valioso en cuestionarse lo que siempre hemos dado por hecho.  He querido dedicar esta entrada a este tema por que se que no soy la única a la que le ha pasado. seguro que más de uno también ha sentido ese cortocircuito al toparse con ideas tan distintas a lo que estamos acostumbrados. Mi intención es, precisamente abrir las mentes, remover lo establecido y atrevernos a pensar fuera de lo habitual.  Así que aquí van tres perspectivas que me han hecho pensar más allá, ver la educación de otra manera y que, quizás también te hagan ...

¡Hola a todos y bienvenidos a mi blog!   Soy aitana, y mi objetivo con este blog es crear un espacio donde compartir mis ideas, experiencias y todo aquello que me inspira. También me gustaría que fuese un lugar donde aprender unos de otros, así que sentíos totalmente libres de opinar, debatir y comentar todo lo que vaya publicando.  Tras esta breve introducción, me gustaría hablar un poco sobre mí y sobre que me ha traído hasta aquí. Desde pequeña siempre he tenido claro cual era mi vocación: el mundo de los niños y la enseñanza. Recuerdo con mucho cariño los días en los que mi hermana pequeña venía a casa con sus amigos y yo les daba clase. Para mí, era como jugar a cumplir un sueño… un sueño que, poco a poco, cada vez siento más cerca. Además, durante toda mi vida he practicado gimnasia rítmica a nivel nacional, un deporte que me ha aportado muchísimos valores y habilidades que hoy forman parte de quien soy. Gracias a este deporte, me considero una persona comprometida y en ...